HANDISCOL’ :

Guide pour la scolarisation des enfants et des adolescents handicapés :

Guide pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience motrice :

Guide pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience auditive :

Guide pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience visuelle :

Scolariser des enfants autistes ou présentant des troubles envahissants du comportement :

Enseigner l’EPS à un élève apte partiellement : un élève asthmatique, diabétique, anorexique, hémophile ou atteint de drépanocytose :

INTEGRASCOL’

 L’obésité commune :

La dépression de l’enfant et de l’adolescent :

L’anorexie mentale et la boulimie :

La dyspraxie :

L’asthme :

BIBLIOGRAPHIE