Vous réaliserez un 800 mètres sur piste, sans montre ni chronomètre.

Déroulement de l’épreuve

• Accueil : Après vérification de votre identité (pièce d’identité et convocation) et signature de la feuille d’émargement, vous annoncerez au jury un temps de référence pour la constitution des séries. Des vestiaires sont à disposition (ne pas laisser d’objets de valeur dans vos effets personnels). Vous devez vous présenter avec une tenue de sport adaptée aux conditions météorologiques, des chaussures de sport lacées, short ou survêtement, T-shirt.
  Notez bien : aucune aide extérieure (entraîneur, accompagnateur) ni aucun support numérique (montre connectée, téléphone) ne sont autorisés durant l’intégralité de l’épreuve. Vous pouvez uniquement utiliser un chronomètre pendant votre échauffement. Le jury reprécisera le déroulement de l’épreuve et les modalités d’évaluation.
• Répartition en série : Le jury constitue des groupes de passage ou séries. Chaque jury (composé de deux enseignants) observe et évalue deux candidats. En fonction de l’effectif candidat, chaque session sera composée de X série(s). Chaque jury dispose d’un jeu de dossards de couleurs différentes.
• Échauffement : Vous disposerez ensuite de 15 à 20 minutes pour un échauffement en autonomie, qui sera observé et évalué. Votre échauffement doit comprendre :
  • Mise en train cardio-pulmonaire (footing, tours de piste,...)
  • Gammes athlétiques et mobilisations articulaires
  • Accélérations progressives (proches de l’allure de course)

• Mise en place de la course : Les coureurs sont appelés deux minutes avant la course et placés (par deux maximum) dans un couloir par les membres du jury. Le jury starter donne le départ avec les ordres suivants : « A vos marques » + Coup de sifflet. Le deuxième jury se positionne au rabat du 110m.
• La course : Le départ s’effectue en ligne, un couloir est attribué à chaque candidat. Au coup de sifflet, le candidat reste dans ce couloir sur le premier virage avant de pouvoir se rabattre. Vous êtes autorisé à vous rabattre après 110m (ligne de rabat). Si vous ne respectez pas cette zone de rabattement, une pénalité de 5 secondes sera ajoutée à votre temps final. Un temps de passage vous sera communiqué à 400 mètres. Pendant votre course, vous devez gérer votre allure pour essayer de courir la seconde moitié de votre course au moins aussi vite que la première moitié.
• Après la course : À l’issue de la course, vous devez rester dans la zone d’arrivée, en respectant votre ordre de passage, afin de communiquer au jury l’estimation de votre temps. Toute communication avec le public est formellement interdite.

Compétences évaluées - Attendus de Fin de Lycée (AFL)

• Performance et gestion de l’effort : Produire une performance maximale en gérant vos ressources et en maintenant une allure efficace.
  • L’AFL : « S’engager pour produire une performance maximale à l’aide de techniques efficaces, en gérant les efforts musculaires et respiratoires nécessaires et en faisant le meilleur compromis entre l’accroissement de vitesse d’exécution et de précision » permet d’évaluer la capacité du candidat à produire le plus haut degré de performance possible.
  • Le temps retenu sera à la seconde inférieure de 0 à 49 centièmes et à la seconde supérieure de 50 à 99 centièmes. Si le temps à la seconde près se trouve entre deux tranches de notes, la note inférieure doit être retenue.
• Préparation et auto-analyse : Démontrer votre capacité à vous préparer à l’effort (échauffement) et à analyser vos sensations pour estimer votre performance.
  • L’AFL : « S’entraîner, individuellement et collectivement, pour réaliser une performance » permet d’évaluer la capacité du candidat à s’être préparé à l’épreuve et s’apprécie par un échauffement adapté et progressif, et une analyse des ressentis permettant d’estimer la performance réalisée a postériori (après la course).

Conseils pour votre préparation et points de vigilance

• Apportez votre pièce d’identité et votre convocation.
• Prévoyez une tenue de sport adaptée aux conditions météorologiques.
• Entraînez-vous régulièrement pour apprendre à connaître vos allures et vos capacités.
• Une attention particulière doit être portée à la qualité de l’échauffement, qui doit être adapté et progressif.
• Il est opportun de prévoir une alimentation adaptée la veille et le jour de l’épreuve.
• Les candidats doivent se présenter au jour et heure indiqués sur la convocation. Cependant, le chef de centre peut, à titre exceptionnel, lorsque le retard est lié à un évènement indépendant de la volonté du candidat, autoriser ce dernier à participer au plus tard une heure après le début de l’épreuve.

Modalités de notation
La note sur 20 points est détaillée dans le référentiel national.

Référentiel académique pour l’examen ponctuel terminal APSA adapté

• Référentiel Bac GT&Pro - CA1 - Demi-Fond Adapté

Déroulement de l’épreuve

• Accueil : Vérification de votre identité (pièce d’identité et convocation) et signature de la feuille d’émargement. Des vestiaires sont à disposition (ne pas laisser d’objets de valeur dans vos effets personnels). Vous devez vous présenter avec une tenue de sport adaptée à votre prestation. Si vous avez des chaussures, elles doivent être propres. À noter, vous ne devez pas bénéficier d’aides extérieures pendant l’épreuve ni de supports numériques (montres, téléphone portable…) pendant toute la durée de l’épreuve. Le jury définira un ordre de passage. Le jury reprécisera le déroulement de l’épreuve et les modalités d’évaluation.
• Phase d’échauffement et de préparation (30 minutes) : Vous commencez par choisir un paramètre de travail (espace, temps ou énergie). Le jury vous proposera alors 5 "inducteurs" (consignes créatives) liés à ce paramètre. Vous réaliserez votre échauffement et préparerez une transformation d’un court extrait (20-40 secondes) de votre chorégraphie en fonction de l’inducteur choisi. Cette phase est observée et évaluée. Vous indiquez, au jury, à la fin de cette phase de préparation l’inducteur choisi.
• Phase de présentation :
  • Vous présenterez votre composition chorégraphique personnelle (durée : 1’30" à 2’30").
  • Après une pause d’une minute (pour s’hydrater, si besoin), vous enchaînerez avec la présentation de l’extrait original (20-40 secondes), suivie de sa version transformée (20-60 secondes), réalisée sans support musical.
    La prestation se déroule dans un espace de 8 m x 10 m (salle de danse ou gymnase). L’utilisation des murs comme appuis ou autres est interdite. Le public est exclusivement constitué du jury et des autres candidats.

Compétences évaluées - Attendus de Fin de Lycée (AFL)

• Composition et interprétation : Créer et incarner un projet artistique personnel à travers une motricité expressive.
  • L’AFL « S’engager pour composer et interpréter une chorégraphie individuelle, selon un projet artistique en mobilisant une motricité expressive et des procédés de composition » permet d’évaluer la motricité et la présence du candidat, ainsi que son projet artistique.
• Préparation et adaptation : Se préparer à une prestation et démontrer sa capacité à modifier sa motricité en réponse à une contrainte créative (l’inducteur).
  • L’AFL « Se préparer et s’engager individuellement pour s’exprimer devant un public et susciter des émotions » permet d’évaluer la capacité du candidat à se préparer et à modifier sa motricité par rapport à un inducteur.

Conseils pour votre préparation et points de vigilance

• Apportez votre pièce d’identité, votre convocation et votre support musical (clé USB ou CD, format MP3/WAV). Assurez-vous que votre support musical est édité précisément à la durée de votre chorégraphie. Votre téléphone portable, obligatoirement en mode avion, peut être utilisé uniquement à cette fin.
• Votre chorégraphie doit être une création personnelle et non la reproduction d’une séquence existante.
• Entraînez-vous à transformer des mouvements en relation à des inducteurs (paramètres d’espace, de temps, d’énergie) pour être à l’aise avec la deuxième partie de l’épreuve.
• Les inducteurs :
  • Espace : Haut, Bas, Sol, Aérien, Droite, Arrière, Cercle, Bulle, Courbe, Diagonale, Haut-bas, Droite-gauche
  • Temps : Lent, Vite, Accéléré, Ralenti, Accent, Pulsation, Vite-Lent, Accéléré-Ralenti
  • Énergie : Fluide, Lourd, Saccadé, Mou, Fort, Léger, Soudain, Doux, Relâché, Explosif, Fort-Léger, Fluide-Saccadé
• Vous devez vous impliquer dans un projet chorégraphique au sein duquel votre motricité devient le moyen d’expression de vos propos artistiques. La chorégraphie doit être le support d’un message, d’une symbolique,…
• Les accessoires sont autorisés mais l’utilisation d’eau, sable, farine, confettis…feu est INTERDITE ! La scène doit être propre après le passage de chaque candidat.
• Le temps de montage et de démontage d’un éventuel décor ne doivent pas dépasser 1 min.
• Possibilité de proposer un costume en lien avec la composition chorégraphique.
• Les candidats doivent se présenter au jour et heure indiqués sur la convocation. Cependant, le chef de centre peut, à titre exceptionnel, lorsque le retard est lié à un évènement indépendant de la volonté du candidat, autoriser ce dernier à participer au plus tard une heure après le début de l’épreuve.

Modalités de notation
La note sur 20 points est détaillée dans le référentiel national.

Référentiel académique pour l’examen ponctuel terminal APSA adapté

• Référentiel Bac GT&Pro - CA3 - Danse Adaptée

Déroulement de l’épreuve

• Accueil : Vérification de votre identité (pièce d’identité et convocation) et signature de la feuille d’émargement. Des vestiaires sont à disposition (ne pas laisser d’objets de valeur dans vos effets personnels). Vous devez vous présenter avec une tenue de sport adaptée à la pratique d’un sport de raquette en salle, des chaussures de sport propres et lacées, short ou survêtement, T-shirt. À noter, vous ne devez pas bénéficier d’aides extérieures pendant l’épreuve ni de supports numériques (montres, téléphone portable…) pendant toute la durée de l’épreuve. Le jury reprécisera le déroulement de l’épreuve et les modalités d’évaluation.
• Échauffement : Vous disposerez de 15 à 20 minutes pour un échauffement en autonomie, qui sera observé et évalué. Vous pouvez vous associer avec un autre candidat pour réaliser des échanges ou des gammes d’exercices ciblés.
• Organisation des matchs : Une phase de "montante-descendante" permettra de créer des poules de niveau homogène.
• Les rencontres : un temps d’échauffement de 2 minutes avant chacun des matchs de la poule. Vous disputerez au moins deux matchs en 2 sets de 11 points. Vous serez également amené(e) à arbitrer une rencontre, une compétence qui sera aussi évaluée. Un temps de 1 minute d’analyse entre les sets est prévu pour ajuster votre stratégie.

Compétences évaluées - Attendus de Fin de Lycée (AFL)

• Efficacité tactique et technique : Faire des choix pertinents pour gagner des points en analysant le rapport de force.
  • L’AFL « S’engager pour gagner une rencontre en faisant des choix techniques et tactiques pertinents au regard de l’analyse du rapport de force » permet d’évaluer le niveau technique et tactique du candidat lors des matchs.
• Rôles sociaux et préparation : Assumer les rôles d’arbitre et démontrer votre capacité à vous préparer efficacement à un match (échauffement).
  • L’AFL « Se préparer et s’entraîner / Assumer des rôles » permet d’évaluer la capacité du candidat à se préparer à un match par un échauffement adapté, et à arbitrer.

Conseils pour votre préparation et points de vigilance

• Apportez votre pièce d’identité, votre convocation et une tenue de sport adaptée à la pratique en salle.
• Vous pouvez utiliser votre propre raquette (si elle est réglementaire) ou en emprunter une sur place.
• Entraînez-vous régulièrement en situation de match et familiarisez-vous avec les règles de base et l’arbitrage.
• Votre entrainement doit s’orienter sur l’amélioration de la variété et de la qualité des actions de frappes et dans le même temps, autour des dimensions stratégiques du jeu.
• Les candidats doivent se présenter au jour et heure indiqués sur la convocation. Cependant, le chef de centre peut, à titre exceptionnel, lorsque le retard est lié à un évènement indépendant de la volonté du candidat, autoriser ce dernier à participer au plus tard une heure après le début de l’épreuve.

Rappel des règles principales

• Tirage au sort et décompte des points :
  • Tirage au sort pour le choix du serveur et du camp
  • Une manche se déroule en 11 points
  • 2 services chacun

• Le service :
  • Le serveur doit se placer derrière la table
  • Au service, la balle doit être placée derrière la ligne de fond de la table
  • La balle est présentée dans la paume main ouverte
  • La balle doit être lancée verticalement avant d’être frappée
  • L’échange est engagé dès que la balle est lancée
  • La balle doit toucher son camp puis le camp adverse
  • Une balle qui touche le filet au service et tombe dans le camp adverse est annoncée « balle à remettre ». Le joueur doit resservir autant de fois que cela se produit.

• Le déroulement de la partie

• • Je perds le point si :
    • Je ne renvoie pas la balle sur la 1/2 table adverse
    • La balle de mon adversaire fait 2 rebonds sur ma 1/2 table
    • Je reprends la balle de volée au-dessus de ma 1/2 table
    • Je pose la main libre sur la table pendant le jeu

• • L’échange se poursuit si :
    • La balle touche le filet et/ou son montant, avant de rebondir sur la 1/2 table adverse
    • La balle touche la 1/2 table adverse sans passer les montants du filet
    • La balle touche un bord de table

Modalités de notation
La note sur 20 points est détaillée dans le référentiel national.

Référentiel académique pour l’examen ponctuel terminal APSA adapté

• Référentiel Bac GT&Pro - CA4 - Tennis de Table Adapté

Déroulement de l’épreuve

• Accueil : Après vérification de votre identité (pièce d’identité et convocation) et signature de la feuille d’émargement, vous annoncerez au jury un temps de référence pour la constitution des séries. Des vestiaires sont à disposition (ne pas laisser d’objets de valeur dans vos effets personnels). Vous devez vous présenter avec une tenue de sport adaptée aux conditions météorologiques, des chaussures de sport lacées, short ou survêtement, T-shirt. À noter, vous ne devez pas bénéficier d’aides extérieures pendant l’épreuve ni de supports numériques (montres, téléphone portable…) pendant toute la durée de l’épreuve. Vous pouvez uniquement utiliser un chronomètre pendant votre échauffement. Le jury reprécisera le déroulement de l’épreuve et les modalités d’évaluation.
• Répartition en série : Le jury constitue des groupes de passage ou séries. Chaque jury (composé de deux enseignants) observe et évalue deux candidats. En fonction de l’effectif candidat, chaque session sera composée de X série(s). Chaque jury dispose d’un jeu de dossards de couleurs différentes.
• Échauffement : Vous disposerez ensuite de 15 à 20 minutes pour un échauffement en autonomie, qui sera observé et évalué. Votre échauffement doit comprendre :
  • Mise en train cardio-pulmonaire (footing, tours de piste,...)
  • Gammes athlétiques et mobilisations articulaires
  • Accélérations progressives (proches de l’allure de course)

• Mise en place de la course : Les coureurs sont appelés deux minutes avant la course et placés (par deux maximum) dans un couloir par les membres du jury. Le jury starter donne le départ avec les ordres suivants : « A vos marques » + Coup de sifflet. Le deuxième jury se positionne au rabat du 110m.
• La course : Vous réaliserez un 800 mètres sur piste, sans montre ni chronomètre. Un temps de passage vous sera communiqué à 400 mètres. Le départ s’effectue en ligne, vous êtes autorisé à vous rabattre après 110m (ligne de rabat). Les conditions du rabattement sont matérialisées, rappelées en début d’épreuve, et éventuellement adaptées à la piste. Si vous ne respectez pas cette zone de rabattement, une pénalité de 1 point sera déduite de votre note de performance. Pendant votre course, vous devez gérer votre allure pour essayer de courir la seconde moitié de votre course au moins aussi vite que la première moitié.
• Après la course : À l’issue de la course, vous devez rester dans la zone d’arrivée, en respectant votre ordre de passage, afin de communiquer au jury l’estimation de votre temps. Toute communication avec le public est formellement interdite.

Compétences évaluées - Attendus de Fin de Lycée Professionnel (AFLP)

AFLP 1 (7 points) : Produire et répartir lucidement ses efforts en mobilisant de façon optimale ses ressources pour gagner ou battre un record.
Pour l’AFLP 1, le temps retenu sera à la seconde inférieure de 0 à 49 centièmes et à la seconde supérieure de 50 à 99 centièmes. Si le temps à la seconde près se trouve entre deux tranches de notes, la note inférieure doit être retenue.

AFLP 2 (5 points) : Connaître et mobiliser les techniques efficaces pour produire la meilleure performance possible.
L’appréciation de l’AFLP 2 s’attache à la gestion de l’allure, qui doit permettre de maintenir une vitesse de course élevée sur toute la distance du 800m. Un candidat qui marche ou s’arrête ne peut se voir attribuer de points sur le critère « gestion de l’allure de course ».

AFLP 5 (5 points) : Assurer la prise en charge de sa préparation, de façon autonome pour produire la
meilleure performance possible.
AFLP 6 (3 points) : Connaître son niveau pour établir un projet de performance située culturellement.

Conseils pour votre préparation et points de vigilance

• Apportez votre pièce d’identité et votre convocation.
• Prévoyez une tenue de sport adaptée aux conditions météorologiques.
• Entraînez-vous régulièrement pour apprendre à connaître vos allures et vos capacités.
• Une attention particulière doit être portée sur la qualité de l’échauffement.
• Il est opportun de prévoir une alimentation adaptée la veille et le jour de l’épreuve.
• Les candidats doivent se présenter au jour et heure indiqués sur la convocation. Cependant, le chef de centre peut, à titre exceptionnel, lorsque le retard est lié à un évènement indépendant de la volonté du candidat, autoriser ce dernier à participer au plus tard une heure après le début de l’épreuve.

Modalités de notation
La note sur 20 points est détaillée dans le référentiel national.

Référentiel académique pour l’examen ponctuel terminal APSA adapté

• Référentiel Bac GT&Pro - CA1 - Demi-Fond Adapté

Déroulement de l’épreuve

• Accueil : Vérification de votre identité (pièce d’identité et convocation) et signature de la feuille d’émargement. Des vestiaires sont à disposition (ne pas laisser d’objets de valeur dans vos effets personnels). Vous devez vous présenter avec une tenue de sport adaptée à votre prestation. Si vous avez des chaussures, elles doivent être propres. À noter, vous ne devez pas bénéficier d’aides extérieures pendant l’épreuve ni de supports numériques (montres, téléphone portable…) pendant toute la durée de l’épreuve. Le jury définira un ordre de passage. Le jury reprécisera le déroulement de l’épreuve et les modalités d’évaluation.
• Phase d’échauffement et de préparation (15 à 20 minutes) : L’évaluation débute dès cet instant. Cette phase est observée et évaluée.
• Phase de présentation : Vous présenterez une composition chorégraphique personnelle d’une durée comprise entre 1 minute 30 et 2 minutes 30. La prestation se déroule dans un espace de 8 m x 10 m (salle de danse ou gymnase). L’utilisation des murs comme appuis ou autres est interdite. Le public est exclusivement constitué du jury et des autres candidats.

Compétences évaluées - Attendus de Fin de Lycée Professionnel (AFLP)
AFLP 1 (7 points) : « Accomplir une prestation animée d’une intention dans la perspective d’être jugé et/ou apprécié ».
AFLP 2 (5 points) : « Mobiliser des techniques de plus en plus complexes pour rendre plus fluide la prestation et pour l’enrichir de formes corporelles variées et maitrisées ».
AFLP 3 (5 points) : « Composer et organiser dans le temps et l’espace le déroulement des moments forts et faibles de sa prestation pour se produire devant les spectateurs/juges ».
AFLP 5 (3 points) : « Se préparer et s’engager pour présenter une prestation optimale et sécurisée à une échéance donnée ».

Conseils pour votre préparation et points de vigilance

• Apportez votre pièce d’identité, votre convocation et votre support musical (clé USB ou CD, format MP3/WAV). Assurez-vous que votre support musical est édité précisément à la durée de votre chorégraphie. Votre téléphone portable, obligatoirement en mode avion, peut être utilisé uniquement à cette fin.
• Votre chorégraphie doit être une création personnelle et non la reproduction d’une séquence existante.
• Vous devez vous impliquer dans un projet chorégraphique au sein duquel votre motricité devient le moyen d’expression de vos propos artistiques. La chorégraphie doit être le support d’un message, d’une symbolique,…
• Les accessoires sont autorisés mais l’utilisation d’eau, sable, farine, confettis…feu est INTERDITE ! La scène doit être propre après le passage de chaque candidat.
• Le temps de montage et de démontage d’un éventuel décor ne doivent pas dépasser 1 min.
• Possibilité de proposer un costume en lien avec la composition chorégraphique.
• Les candidats peuvent s’appuyer sur différents styles de danse (classique, contemporain, hip-hop…).
  Une culture danse peut aider à construire sa chorégraphie en utilisant notamment des effets chorégraphiques combinés ou non, en jouant sur :
  – L’espace (par exemple aller au sol, sauter, utiliser différents espaces de la scène, jouer sur l’orientation et
  les directions…)
  – Le temps (par exemple, accélérer, ralentir, s’arrêter…)
  – L’énergie (par exemple, fluide, saccadé, léger, lourd)
• Les candidats doivent se présenter au jour et heure indiqués sur la convocation. Cependant, le chef de centre peut, à titre exceptionnel, lorsque le retard est lié à un évènement indépendant de la volonté du candidat, autoriser ce dernier à participer au plus tard une heure après le début de l’épreuve.

Modalités de notation
La note sur 20 points est détaillée dans le référentiel national.

Référentiel académique pour l’examen ponctuel terminal APSA adapté

• Référentiel Bac GT&Pro - CA3 - Danse Adaptée

Déroulement de l’épreuve

• Accueil : Vérification de votre identité (pièce d’identité et convocation) et signature de la feuille d’émargement. Des vestiaires sont à disposition (ne pas laisser d’objets de valeur dans vos effets personnels). Vous devez vous présenter avec une tenue de sport adaptée à la pratique d’un sport de raquette en salle, des chaussures de sport propres et lacées, short ou survêtement, T-shirt. À noter, vous ne devez pas bénéficier d’aides extérieures pendant l’épreuve ni de supports numériques (montres, téléphone portable…) pendant toute la durée de l’épreuve. Le jury reprécisera le déroulement de l’épreuve et les modalités d’évaluation.
• Échauffement : Vous disposerez de 15 à 20 minutes pour un échauffement en autonomie, qui sera observé et évalué. Vous pouvez vous associer avec un autre candidat pour réaliser des échanges ou des gammes d’exercices ciblés.
• Organisation des matchs : Une phase de "montante-descendante" permettra de créer des poules de niveau homogène.
• Les rencontres : Un temps d’échauffement de 2 minutes avant chacun des matchs de la poule. Vous disputerez au moins deux matchs en 2 sets de 11 points. Vous serez également amené(e) à arbitrer une rencontre, une compétence qui sera aussi évaluée. Un temps de 1 minute d’analyse entre les sets est prévu pour ajuster votre stratégie.

Compétences évaluées - Attendus de Fin de Lycée Professionnel (AFLP)

– AFLP 1 (7 points) : Réaliser des choix tactiques et stratégiques pour faire basculer le rapport de force en sa faveur et marquer le point.
– AFLP 2 (5 points) : Mobiliser des techniques d’attaque efficaces pour se créer et exploiter des
occasions de marquer. Résister et neutraliser individuellement ou collectivement l’attaque
adverse pour rééquilibrer le rapport de force.
– AFLP 4 (5 points) : Respecter et faire respecter les règles partagées pour que le jeu puisse se dérouler sereinement ; assumer plusieurs rôles sociaux pour permettre le bon déroulement du jeu.
– AFLP 5 (3 points) : Savoir se préparer, s’entrainer et récupérer pour faire preuve d’autonomie.

Conseils pour votre préparation et points de vigilance

• Apportez votre pièce d’identité, votre convocation et une tenue de sport adaptée à la pratique en salle.
• Vous pouvez utiliser votre propre raquette (si elle est réglementaire) ou en emprunter une sur place.
• Entraînez-vous régulièrement en situation de match et familiarisez-vous avec les règles de base et l’arbitrage.
• Votre entrainement doit s’orienter sur l’amélioration de la variété et de la qualité des actions de frappes et dans le même temps, autour des dimensions stratégiques du jeu.
• Les candidats doivent se présenter au jour et heure indiqués sur la convocation. Cependant, le chef de centre peut, à titre exceptionnel, lorsque le retard est lié à un évènement indépendant de la volonté du candidat, autoriser ce dernier à participer au plus tard une heure après le début de l’épreuve.

Rappel des règles principales

• Tirage au sort et décompte des points :
  • Tirage au sort pour le choix du serveur et du camp
  • Une manche se déroule en 11 points
  • 2 services chacun

• Le service :
  • Le serveur doit se placer derrière la table
  • Au service, la balle doit être placée derrière la ligne de fond de la table
  • La balle est présentée dans la paume main ouverte
  • La balle doit être lancée verticalement avant d’être frappée
  • L’échange est engagé dès que la balle est lancée
  • La balle doit toucher son camp puis le camp adverse
  • Une balle qui touche le filet au service et tombe dans le camp adverse est annoncée « balle à remettre ». Le joueur doit resservir autant de fois que cela se produit.

• Le déroulement de la partie

• • Je perds le point si :
    • Je ne renvoie pas la balle sur la 1/2 table adverse
    • La balle de mon adversaire fait 2 rebonds sur ma 1/2 table
    • Je reprends la balle de volée au-dessus de ma 1/2 table
    • Je pose la main libre sur la table pendant le jeu

• • L’échange se poursuit si :
    • La balle touche le filet et/ou son montant, avant de rebondir sur la 1/2 table adverse
    • La balle touche la 1/2 table adverse sans passer les montants du filet
    • La balle touche un bord de table

Modalités de notation
La note sur 20 points est détaillée dans le référentiel national.

Référentiel académique pour l’examen ponctuel terminal APSA adapté

• Référentiel Bac GT&Pro - CA4 - Tennis de Table Adapté

Bulletin officiel n° 39 du 17-10-2024

Déroulement de l’épreuve

• Accueil : Après vérification de votre identité (pièce d’identité et convocation) et signature de la feuille d’émargement, vous annoncerez au jury un temps de référence pour la constitution des séries. Des vestiaires sont à disposition (ne pas laisser d’objets de valeur dans vos effets personnels). Vous devez vous présenter avec une tenue de sport adaptée aux conditions météorologiques, des chaussures de sport lacées, short ou survêtement, T-shirt. À noter, vous ne devez pas bénéficier d’aides extérieures pendant l’épreuve ni de supports numériques (montres, téléphone portable…) pendant toute la durée de l’épreuve. Vous pouvez uniquement utiliser un chronomètre pendant votre échauffement. Le jury reprécisera le déroulement de l’épreuve et les modalités d’évaluation.
• Répartition en série : Le jury constitue des groupes de passage ou séries. Chaque jury (composé de deux enseignants) observe et évalue deux candidats. En fonction de l’effectif candidat, chaque session sera composée de X série(s). Chaque jury dispose d’un jeu de dossards de couleurs différentes.
• Échauffement : Vous disposerez ensuite de 15 à 20 minutes pour un échauffement en autonomie, qui sera observé et évalué. Votre échauffement doit comprendre :
  • Mise en train cardio-pulmonaire (footing, tours de piste,...)
  • Gammes athlétiques et mobilisations articulaires
  • Accélérations progressives (proches de l’allure de course)

• Mise en place de la course : Les coureurs sont appelés deux minutes avant la course et placés (par deux maximum) dans un couloir par les membres du jury. Le jury starter donne le départ avec les ordres suivants : « A vos marques » + Coup de sifflet. Le deuxième jury se positionne au rabat du 110m.
• La course : Vous réaliserez un 800 mètres sur piste, sans montre ni chronomètre. Un temps de passage vous sera communiqué à 400 mètres. Le départ s’effectue en ligne, vous êtes autorisé à vous rabattre après 110m (ligne de rabat). Les conditions du rabattement sont matérialisées, rappelées en début d’épreuve, et éventuellement adaptées à la piste. Si le candidat ne se rabat pas au bon moment, une pénalité de 1 point sera appliquée sur sa performance finale. Pendant votre course, vous devez gérer votre allure pour essayer de courir la seconde moitié de votre course au moins aussi vite que la première moitié.
• Après la course : À l’arrivée, vous devez rester dans la zone d’arrivée, en respectant votre ordre de passage, afin de communiquer au jury l’estimation de votre temps. Toute communication avec le public est formellement interdite.

Compétences évaluées - Attendus de Fin de Lycée Professionnel (AFLP)

• AFLP 1 (8 points) : Produire et repartir intentionnellement ses efforts en mobilisant ses ressources pour gagner ou pour battre un record.
Le temps retenu sera à la seconde inférieure de 0 à 49 centièmes et à la seconde supérieure de 50 à 99 centièmes.
• AFLP 2 (6 points) : Connaître et utiliser des techniques efficaces pour produire la meilleure performance possible.
Gestion de l’allure de course

• AFLP 5 (3 points) : Se préparer à un effort long ou intense pour être efficace dans la production d’une performance à une échéance donnée. Cette compétence correspond à la qualité de votre préparation à l’effort (votre échauffement).
• AFLP 6 (3 points) : Identifier ses progrès et connaître sa meilleure performance réalisée pour la situer culturellement. En d’autres termes, l’estimation de sa performance à la seconde.

Conseils pour votre préparation et points de vigilance

• Apportez votre pièce d’identité et votre convocation.
• Prévoyez une tenue de sport adaptée aux conditions météorologiques.
• Entraînez-vous régulièrement pour apprendre à connaître vos allures et vos capacités.
• Une attention particulière doit être portée sur la qualité de l’échauffement.
• Il est opportun de prévoir une alimentation adaptée la veille et le jour de l’épreuve.
• Les candidats doivent se présenter au jour et heure indiqués sur la convocation. Cependant, le chef de centre peut, à titre exceptionnel, lorsque le retard est lié à un évènement indépendant de la volonté du candidat, autoriser ce dernier à composer au plus tard une heure après le début de l’épreuve.

Modalités de notation
La note sur 20 points est détaillée dans le référentiel national.

Référentiel académique pour l’examen ponctuel terminal APSA adapté

• Référentiel - CAP - CA1 - Demi-Fond Adapté

Déroulement de l’épreuve

• Accueil : Vérification de votre identité (pièce d’identité et convocation) et signature de la feuille d’émargement. Des vestiaires sont à disposition (ne pas laisser d’objets de valeur dans vos effets personnels). Vous devez vous présenter avec une tenue de sport adaptée à votre prestation. Si vous avez des chaussures, elles doivent être propres. À noter, vous ne devez pas bénéficier d’aides extérieures pendant l’épreuve ni de supports numériques (montres, téléphone portable…) pendant toute la durée de l’épreuve. Le jury définira un ordre de passage. Le jury reprécisera le déroulement de l’épreuve et les modalités d’évaluation.
• Phase d’échauffement et de préparation (15 à 20 minutes) : L’évaluation débute dès cet instant. Cette phase est observée et évaluée.
• Phase de présentation : Vous présenterez une composition chorégraphique personnelle d’une durée comprise entre 1 minute 30 et 2 minutes. Le non-respect de cette durée (plus ou moins 10 secondes d’écart) entraînera une pénalité d’un point. La prestation se déroule dans un espace de 8 m x 10 m (salle de danse ou gymnase). L’utilisation des murs comme appuis ou autres est interdite. Le public est exclusivement constitué du jury et des autres candidats.

Compétences évaluées - Attendus de Fin de Lycée Professionnel (AFLP)
• AFLP (8 points) : S’engager devant des spectateurs ou des juges pour produire ou reproduire des formes corporelles maitrisées au service d’une intention. Autrement dit, l’engagement moteur pour la composition.
• AFLP (6 points) : Utiliser des techniques efficaces pour enrichir sa motricité, la rendre plus originale, plus efficace au service de la prestation prévue.
• AFLP (3 points) : Se préparer pour présenter une prestation complète, maîtrisée et sécurisée à une échéance donnée. En d’autres termes, l’engagement dans la phase d’échauffement et de préparation.
• AFLP (3 points) : Prévoir et mémoriser le déroulement des temps forts et des temps faibles de sa prestation pour la réaliser dans son intégralité en restant concentré. Il faut également penser à la lisibilité de la prestation.

Conseils pour votre préparation et points de vigilance

• Apportez votre pièce d’identité, votre convocation et votre support musical (clé USB ou CD, format MP3/WAV). Le support musical doit être coupé à la durée de la composition chorégraphique. Votre téléphone portable, obligatoirement en mode avion, peut être utilisé uniquement à cette fin.
• Votre chorégraphie doit être une création personnelle et non la reproduction d’une séquence existante.
• Vous devez vous impliquer dans un projet chorégraphique au sein duquel votre motricité devient le moyen d’expression de vos propos artistiques. La chorégraphie doit être le support d’un message, d’une symbolique,…
• Les accessoires sont autorisés mais l’utilisation d’eau, sable, farine, confettis…feu est INTERDITE ! La scène doit être propre après le passage de chaque candidat.
• Le temps de montage et de démontage d’un éventuel décor ne doivent pas dépasser 1 min.
• Possibilité de proposer un costume en lien avec la composition chorégraphique.
• Les candidats peuvent s’appuyer sur différents styles de danse (classique, contemporain, hip-hop…).
  Une culture danse peut aider à construire sa chorégraphie en utilisant notamment des effets chorégraphiques combinés ou non, en jouant sur :
  – L’espace (par exemple aller au sol, sauter, utiliser différents espaces de la scène, jouer sur l’orientation et
  les directions…)
  – Le temps (par exemple, accélérer, ralentir, s’arrêter…)
  – L’énergie (par exemple, fluide, saccadé, léger, lourd)
• Les candidats doivent se présenter au jour et heure indiqués sur la convocation. Cependant, le chef de centre peut, à titre exceptionnel, lorsque le retard est lié à un évènement indépendant de la volonté du candidat, autoriser ce dernier à participer au plus tard une heure après le début de l’épreuve.

Modalités de notation
La note sur 20 points est détaillée dans le référentiel national.

Référentiel académique pour l’examen ponctuel terminal APSA adapté

• Référentiel - CAP - CA3 - Danse Adapté

Déroulement de l’épreuve

• Accueil : Vérification de votre identité (pièce d’identité et convocation) et signature de la feuille d’émargement. Des vestiaires sont à disposition (ne pas laisser d’objets de valeur dans vos effets personnels). Vous devez vous présenter avec une tenue de sport adaptée à la pratique d’un sport de raquette en salle, des chaussures de sport propres et lacées, short ou survêtement, T-shirt. À noter, vous ne devez pas bénéficier d’aides extérieures pendant l’épreuve ni de supports numériques (montres, téléphone portable…) pendant toute la durée de l’épreuve. Le jury reprécisera le déroulement de l’épreuve et les modalités d’évaluation.
• Échauffement : Vous disposerez de 15 à 20 minutes pour un échauffement en autonomie, qui sera observé et évalué. Vous pouvez vous associer avec un autre candidat pour réaliser des échanges ou des gammes d’exercices ciblés.
• Organisation des matchs : Une phase de "montante-descendante" permettra de créer des poules de niveau homogène.
• Les rencontres : un temps d’échauffement de 2 minutes avant chacun des matchs de la poule. Vous disputerez au moins deux matchs en 2 sets de 11 points. Vous serez également amené(e) à arbitrer une rencontre, une compétence qui sera aussi évaluée. Un temps de 1 minute d’analyse entre les sets est prévu pour ajuster votre stratégie.

Compétences évaluées - Attendus de Fin de Lycée Professionnel (AFLP)

• AFLP 1 (8 points) : Identifier le déséquilibre adverse et en profiter pour produire rapidement l’action décisive choisie et marquer le point.
• AFLP 2 (6 points) : Utiliser des techniques et des tactiques d’attaque adaptées pour favoriser des occasions de marquer et mobiliser des moyens de défense pour
s’opposer.
• AFLP 3 (3 points) : Se préparer et systématiser sa préparation générale et spécifique pour être en pleine possession de ses moyens lors de la confrontation.
• AFLP 4 (3 points) : Terminer la rencontre et accepter la défaite ou la victoire dans le respect de l’adversaire ; intégrer les règles et s’impliquer dans les rôles sociaux pour permettre le bon déroulement du jeu.

Conseils pour votre préparation et points de vigilance

• Apportez votre pièce d’identité, votre convocation et une tenue de sport adaptée à la pratique en salle.
• Vous pouvez utiliser votre propre raquette (si elle est réglementaire) ou en emprunter une sur place.
• Entraînez-vous régulièrement en situation de match et familiarisez-vous avec les règles de base et l’arbitrage.
• Votre entrainement doit s’orienter sur l’amélioration de la variété et de la qualité des actions de frappes et dans le même temps, autour des dimensions stratégiques du jeu.
• Les candidats doivent se présenter au jour et heure indiqués sur la convocation. Cependant, le chef de centre peut, à titre exceptionnel, lorsque le retard est lié à un évènement indépendant de la volonté du candidat, autoriser ce dernier à participer au plus tard une heure après le début de l’épreuve.

Rappel des règles principales

• Tirage au sort et décompte des points :
  • Tirage au sort pour le choix du serveur et du camp
  • Une manche se déroule en 11 points
  • 2 services chacun

• Le service :
  • Le serveur doit se placer derrière la table
  • Au service, la balle doit être placée derrière la ligne de fond de la table
  • La balle est présentée dans la paume main ouverte
  • La balle doit être lancée verticalement avant d’être frappée
  • L’échange est engagé dès que la balle est lancée
  • La balle doit toucher son camp puis le camp adverse
  • Une balle qui touche le filet au service et tombe dans le camp adverse est annoncée « balle à remettre ». Le joueur doit resservir autant de fois que cela se produit.

• Le déroulement de la partie

• • Je perds le point si :
    • Je ne renvoie pas la balle sur la 1/2 table adverse
    • La balle de mon adversaire fait 2 rebonds sur ma 1/2 table
    • Je reprends la balle de volée au-dessus de ma 1/2 table
    • Je pose la main libre sur la table pendant le jeu

• • L’échange se poursuit si :
    • La balle touche le filet et/ou son montant, avant de rebondir sur la 1/2 table adverse
    • La balle touche la 1/2 table adverse sans passer les montants du filet
    • La balle touche un bord de table

Modalités de notation
La note sur 20 points est détaillée dans le référentiel national.

Référentiel académique pour l’examen ponctuel terminal APSA adapté

• Référentiel - CAP - CA4 - Tennis de table Adapté