Articles de cet auteur (72)

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  Bilan et perspectives des formations 2025-2026

  Résumé de la journée de formation des formateurs du jeudi 18 juin à Fécamp. La matinée a été consacrée au bilan et perspective et l'après midi à des ateliers sur l'utilisation du numérique et l'inclusion.
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  Communication des IA-IPR sur Tests d’aptitudes physiques

  Un bilan de le première année de passation des tests d'aptitude physique en sixième en Normandie. A la rentrée, une application sous la forme d'un tableur sera proposée, pour aider à la passation des tests et à l'exploitation des résultats.
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  DNB EPS, modalité d’évaluation

  C’est dans ce cadre du contrôle continu que l’évaluation de l’EPS s’inscrit pour le DNB à partir de la session 2026.
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  Label Génération 2030 : Un héritage durable des JOP 2024

  Le label Génération 2024 évolue et devient Génération 2030 ! Dans la continuité du succès du label Génération 2024 qui a mobilisé près de 11 000 établissements, le ministère de l’Éducation nationale, en collaboration avec le CNOSF et le CPSF, lance le nouveau label Génération 2030. Cette évolution s’inscrit dans la perspective des Jeux Olympiques et Paralympiques d’hiver des Alpes françaises 2030. Une ambition renouvelée : la pratique physique augmentée Le label Génération 2030 poursuit et amplifie les objectifs de son prédécesseur en promouvant une « pratique physique augmentée ». Il s’agit d’offrir aux jeunes une expérience sportive plus variée, plus régulière, plus accessible et mieux adaptée à leur territoire et à leur environnement. Cette approche intègre des enjeux contemporains majeurs tels que la citoyenneté, la lutte contre la sédentarité et l’adaptation au dérèglement (…)
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  Sécuriser les pratiques

  Document support à la campagne spéciale
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