Éducation Physique et Sportive - Académie de Normandie

Guider la construction de compétences en badminton

laurent basset — 2014-03-16T19:05:23Z

Problématique du stage sur site : répondre aux attentes des professeurs mais aussi leur permettre de construire leur propres démarches au regard des échanges et des confrontations didactiques et pédagogiques.
Principales attentes :
– Individualisation du travail,
– Le jeu sans volant,
– Les différentes formes de rupture et leur place dans le projet tactique de l'élève,
– Organisation optimale de l'évaluation Bac,
– Le niveau 2 (et 3) en badminton.

- CA4 - Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel

Evolution des rapports de forces au badminton et en tennis de table.

laurent basset — 2013-05-13T18:49:37Z

Le problème essentiel auquel sont confrontés les élèves est d'abord celui du mode optimal de gestion du rapport de force en cours. La tentative de résolution de ce problème passe par le cheminement suivant :
– Je suis capable de reconnaître le rapport de force dans lequel je me trouve ;
– Je suis capable de déterminer l'étape qui suit celle dans laquelle je me trouve ;
– Je recherche la stratégie adéquate afin de parvenir à l'étape déterminée ;
– Je mets en œuvre des comportements (…)

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Lutte - Vidéos - Stage sur site

laurent basset — 2013-03-14T10:38:39Z

Voici deux vidéos tournées lors d'un stage sur site.
N'hésitez pas à demander la formation sur site de Matthias Joutet.

- CA4 - Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel

Les sports de combat et de préhension du collège au lycée ;

laurent basset — 2012-05-19T15:06:17Z

Renforcer les pôles-ressources de BEF (bassin d'éducation et de formation) constitue une orientation académique de la formation continue dans l'objectif de répondre aux besoins d'animation locaux.
Organisée par les IA IPR, la rencontre des professeurs d'EPS plus ou moins impliqués dans la formation de leurs collègues, a permis une réflexion renouvelée autour de la proposition d'un contenu de base opérationnel et synthétique.
Celui-ci constitue une aide possible à la conception et à la (…)

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Les sports de combat dans les programmes d'EPS

laurent basset — 2012-05-19T15:03:49Z

Les activités de combat dans les programmes d'EPS
La boxe française, le judo et la lutte, activités physiques, sportives : supports d'acquisition de compétences propres à l'éducation physique et sportive.
« L'ensemble des compétences propres à l'EPS révèle principalement une adaptation motrice efficace de l'élève confronté aux grandes catégories d'expériences les plus représentatives du champ culturel des APSA ». Programmes du collège BO Spécial n° 6 du 28 août 2008

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