Éducation Physique et Sportive - Académie de Normandie

[OUTILS NUMÉRIQUE] Gestion de la vitesse en Km/h

2019-10-08T16:16:26Z

Guidez vos élèves dans différentes formes de courses avec la vitesse en km/h calculée instantanément.

- CA1 - Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée / Traiter des données

DEMI-FOND - Le défi "Marathon" (Explication, outil et tuto)

2018-09-03T09:32:56Z

Courir 42km195 en 20 minutes, c'est possible ! L'idée est d'engager les élèves dans un « défi » : parcourir la distance marathon à travers l'activité demi-fond pour aboutir à un projet commun.

- CA1 - Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée

[Outil Numérique - iDoceo] - Recueillir les ressentis

Ludovic Derrien — 2017-12-17T22:54:07Z

Les programmes du collège de 2016 nous invitent à interroger les ressentis de nos élèves pour mieux les impliquer dans leurs apprentissages et développer une plus grande connaissance de soi. Il s'agit par cette mise en relation entre les sensations corporelles et l'effort réalisé de construire un citoyen plus attentif. L'outil présenté dans cet article permet à l'élève de verbaliser, communiquer et extérioriser ses sensations physiologiques et psychologiques. Il s'inspire des fiches (…)

- CA1 - Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée

Relais-Vitesse - Le 12'' (Explication, Outil & Tuto)

François LIEURY — 2017-10-15T11:28:21Z

Question vive : Comment atteindre notre vitesse cible sur 12'' ? Viser un moindre ralentissement du donneur coordonné au départ anticipé du receveur.
Notre choix : mesurer l'espace franchi sur un temps, plutôt que le temps franchi sur une distance afin de donner une visibilité immédiate du résultat.

- CA1 - Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée