Un outil d’évaluation réalisé sur un tableur Numbers (Apple). L'outil permet de concevoir une évaluation en utilisant des étoiles comme moyen révélateur d'un niveau de compétence. Pour chaque compétence particulière l'élève peut gagner de 1 à 5 étoiles.

Retrouver plus de 100 tutoriels vidéos pour vous aider dans l’usage du numérique en EPS. Nous sommes heureux de vous annoncer l’ouverture d’une chaine Dailymotion pour le Pôle de Compétences EPS de l’académie de Rouen. http://www.dailymotion.com/epsrouen Le but de cette chaine est de vous guider dans l’utilisation des outils numériques en EPS. Nous allons l’alimenter avec des tutoriels pouvant vous aider à intégrer des logiciels, applications dans vos séances d’EPS. Vous avez la (…)

Retrouvez les documents de la formation en ligne dans cet article.

– « Au niveau de la programmation de la 2de à la Terminale : La grande majorité des collègues en lycée programment du 3 x 500 (CP1) et la course de durée (CP5) en 2de / 1ère / Terminale. – Tous les collègues proposent l’épreuve adaptée du 3 x 500 m marche, mais s’interrogent sur la pertinence du barème au regard de l’épreuve de course (sur-notation ?). – Les collègues qui enseignent en LP (BEP et Bac Pro) soulignent le manque de temps lors de leurs cycles en 2de, en 1ère et en Terminale, (…)

Il est souvent utile de réduire la taille de photos pour mettre sur votre site établissement ou votre ENT. Il devient très fastidieux de le faire lorsque l’on en a plus de 5 ou 6. Voici un tutoriel qui vous explique comment réduire des photos à grande vitesse. Bonus : vous avez aussi la possibilité de rajouter facilement sur chaque photo le nom de votre établissement ou de votre AS...

Cette présentation propose une mise en perspective de l’apport des outils numériques dans le cadre de l’enseignement de l’Education Physique et Sportive (EPS). Comment les Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) peuvent-elles faciliter les apprentissages ? Dans quelles mesures pouvons-nous repenser et faire évoluer nos pratiques d’enseignement tout en préservant l’indispensable temps d’engagement moteur ? Par l’intermédiaire du logiciel Pronote, le (…)